Tyrinėjimo meno atvejai

MOKOMĖS BENDRUOMENĖJE: 2021-2022 mokslo metai

Video ir audio pasakojimai apie tai, kaip mokytojams, mokiniams ir kūrėjams sekėsi 2021-2022 mokslo metais „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje" projekte.

Plačiau

MOKYTOJOS – APLINKOS TYRINĖTOJOS: Vilniaus „Žaros“ gimnazija

Kaip kurti glaudesnį ryšį tarp pradinės ir vidurinės mokyklų, tarp skirtingo amžiaus moksleivių? Kaip į ugdymo procesą ir mokymo programą įtraukti …

Plačiau

BENDRO TIKSLO SVARBA: Bezdonių „Saulėtekio“ pagrindinė mokykla

Kaip bendras tikslas gali plėsti mūsų vaizduotės ribas? Kaip kurti tiek mokiniams, tiek mokytojams įdomias pamokas? Kaip išnaudoti įvarias, už …

Plačiau

HELP LIGHT: Vilniaus „Senvagės“ gimnazija

Kaip kurti įdomias ir įtraukias pamokas, kūrybiškiau žvelgti į mokymo procesą? Kaip stiprinti ir ugdyti komunikacijos įgudžius, ypač mokant nuotoliu?

Plačiau

NAKTIS MUZIEJUJE: Klaipėdos Liudviko Stulpino ir „Gabijos“ progimnazijos

Kaip efektyviai pamokų metu taikyti refleksiją? Kaip sukurti bendradarbiavimu pagrįstus integruotų pamokų modelius bei juos taikyti pamokose?

Plačiau

DIDYSIS DEBATŲ RENGINYS: Trakų Vytauto Didžiojo gimnazija

Kaip pasiekti norimų pokyčių mokykloje? Kaip kurti ir vesti įtraukiančias bei įdomias integruotas pamokas? Kaip stiprinti bendradarbiavimo įgūdžius?

Plačiau

MOKYTOJŲ KLUBAS – unikali profesinio tobulėjimo erdvė

Apie unikalų profesinio tobulėjimo būdą - Mokytojų klubą, kuriame mokytojai drauge tyrinėja, kuria, dalijasi patirtimi ir stiprėja kaip komanda

Plačiau

HEROJŲ ĮVAIZDŽIAI UGDANT LYDERYSTĘ: Klaipėdos ,,Santarvės” progimnazija

Kaip susikaupti mokymuisi? Kokių super galių aš turiu? Kokios mano turimos galios padeda mokytis?

Plačiau

REPAS – MOKYMOSI METODAS: Visagino ,,Žiburio” progimnazija

Kaip iš didelio informacijos kiekio atsirinkti tai, kas svarbu? Kaip kryptingai lavinti savybes, padėsiančias siekti ateities tikslų?

Plačiau

INTEGRUOTOS PAMOKOS KAIP NUOLATINĖ PRAKTIKA: Klaipėdos L. Stulpino progimnazija

Kaip įtraukti mokyklos bendruomenę į integruoto mokymosi praktikas? Kaip integruotas pamokas padaryti sistemine mokymosi proceso dalimi?

Plačiau
1 2